金博智慧针对目前孩子普遍存在的上课走神、马虎、拖拉、好动、自律性不强等问题，北京金博智慧健康科技有限公司提出了小班训练、脑波反馈训练和家庭辅助训练计划，三位一体的训练方式，在实践中积累了大量的成功案例和宝贵的经验。对于5-18岁青少年的注意力训练。自2013年成立至今，在北京、上海、深圳、杭州、石家庄、沈阳等城市已成立30余家校区中心，每年训练超过30万人次。
“成天调皮捣乱、大喊大叫，我的孩子是不是得了多动症？”
“上课的时候很不专心，一有外界干扰就走神了，跟多动症有关吗？”
孩子的成长过程中，有时会为孩子的顽皮淘气倍感苦恼，甚至还会怀疑自己的孩子是不是患上了多动症。
注意缺陷多动障碍，简称ADHD，俗称多动症，是一种常见于儿童、青少年期的神经发育障碍，多于儿童学龄前起病，整个发病期间青春期占40%-70%，成人期占30%-50%，我国的儿童发病率为5.7%（男童7.5%，女童3.4%）。
ADHD儿童常常有冲动、任性，常伴发对立违抗行为及品行障碍，情绪和行为问题有突出的表现，往往导致同伴关系紧张；
由于注意力不能集中，往往成绩低下，随之而来的是自信心不足，自我贬低或自暴自弃，甚至抑郁、焦虑等心理问题及疾病的发生。
世界各国均已有研究表明ADHD和青少年犯罪之间存在密切的关联，ADHD引起的冲动症状和情绪不稳会增加犯罪的概率，是青少年及成年后犯罪的主要因素之一。
多动症的成因目前尚未明确，普遍认为是生物-心理-社会多因素共同作用的结果，有多种可能的病因，包括：神经生物因素、遗传因素、环境（社会心理）因素。
多动症儿童的临床表现为与年龄不相符的注意力缺陷、多动或冲动、学习困难等，部分儿童可见神经系统软体征，包括：轮替动作笨拙、精细动作欠灵活、生理反射活跃或不对称、共济活动失调、斜视等，并伴有不同程度的行为问题、品行障碍、对立违抗性障碍、情绪障碍、学习障碍等。
3、做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做或做错
5、丢失或特别不爱惜东西（如常把衣服、书本等弄得很脏很乱）
每一位学员报名前都是从0元试听课开始的，通过孩子跟家长的亲身体验，更进一步了解我们的团队与训练课程，自愿报名参加的
注意力就是学习的窗户，没有它知识的阳光就照射不进来。金博智慧注意力训练中心拥有丰富的注意力训练经验，通过科学专业的训练帮助孩子全面提高注意力，解决学习，情绪、生活等多方面的注意力问题，为孩子快乐学习、健康成长保驾护航。
精编13册不同难度梯度的训练教材，通过分阶段、分单元对孩子大脑的认知功能进行强化，使孩子分散的注意力得以集中，解决多动症困扰！
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